Zone d'identification
Cote
Titre
Date(s)
- [196?]-1991 (Création/Production)
Niveau de description
Étendue matérielle et support
2,35 m de documents textuels. - 1 bobine de microfilm. - 4 bandes sonores. - 1 779 documents photographiques.
Zone du contexte
Nom du producteur
Histoire administrative
L'Association des professeurs de sciences du Québec (APSQ) est officiellement créée le 6 mars 1965 suite au regroupement, en 1964 de professeurs de sciences désirant promouvoir l'enseignement des sciences au Québec. Le 7 juin 1966, l'Association est constituée en corporation sans but lucratif. Ses buts premiers sont de contribuer au progrès de l'enseignement des sciences de la nature, promouvoir les oeuvres scientifiques importantes ainsi que la place des sciences dans le système d'éducation, évaluer le matériel didactique et sensibiliser le public. Toutefois, au fil des ans, les objectifs de l'APSQ s'orienteront surtout vers la promotion de l'enseignement des sciences tout en étant à l'affût de tout développement en cette matière. En 1965, elle lance un bulletin de nouvelles intitulé Info et tient son premier colloque provincial. En 1967, elle organise un premier congrès annuel et lance un bulletin pédagogique intitulé Spectre. En 1975, un premier colloque annuel est tenu et en 1978, un prix annuel décerné aux auteurs de travaux scientifiques est instauré. De plus, l'APSQ organise et participe à diverses consultations et présente avis et mémoires au ministère de l'Éducation. Elle est aussi membre du Conseil pédagogique interdisciplinaire du Québec et entretient des liens étroits avec plusieurs associations scientifiques du Québec. Dès 1965, l'APSQ se dote de règlements et met en place un conseil d'administration et un comité exécutif dont les membres sont nommés en assemblée générale. Un projet de structure régionale tentera aussi d'être instauré mais sans succès et en 1984, le colloque annuel de l'Association sera dédié à son orientation. L'APSQ est une association importante qui contribue à l'évolution de l'enseignement des sciences ainsi qu'à l'essor de la vie scientifique du Québec.
N.B. : le texte précédent a été rédigé à partir des documents contenus dans le fonds d’archives en notre possession et ne constitue pas une histoire administrative complète de l’organisme créateur du fonds.
Histoire archivistique
Le fonds de l'Association des professeurs de sciences du Québec (APSQ) a été acquis le 17 septembre 1982 par contrat de donation signé par Claude Marineau et Marc Leduc.
Source immédiate d'acquisition ou de transfert
Association des professeurs de sciences du Québec.
Zone du contenu et de la structure
Portée et contenu
Le fonds de l'Association des professeurs de sciences du Québec porte sur la création, l'organisation, le fonctionnement, la gestion financière et des ressources humaines, les relations avec les membres et divers organismes, l'organisation d'activités et les publications de l'Association.
Le fonds se compose de documents constitutifs, règlements, procès-verbaux, correspondance, bilans et états financiers, rapports annuels, listes de membres, documents concernant le prix annuel et l'organisation de congrès et colloques, textes, rapports, imprimés, documents photographiques, iconographiques, audiovisuels et microformes.
Évaluation, élimination et calendrier de conservation
Accroissements
Mode de classement
Zone des conditions d'accès et d'utilisation
Conditions d’accès
Le Service des archives et de gestion des documents se réserve le droit de limiter l'accès à certains documents contenant des renseignements personnels ainsi qu'aux documents fragiles ou endommagés.
La reproduction, la publication et l'utilisation des archives de l'UQAM sont assujetties aux directives inscrites dans l'Avis aux chercheurs du Service des archives et de gestion des documents.
Conditions de reproduction
Langue des documents
- anglais
- français
Écriture des documents
- latin
Notes de langue et graphie
Caractéristiques matérielle et contraintes techniques
Instruments de recherche
Description provisoire du fonds d'archives de l'Association des professeurs de sciences du Québec.
Zone des sources complémentaires
Existence et lieu de conservation des originaux
La majorité des documents sont des originaux.
Existence et lieu de conservation des copies
Unités de description associées
La consultation du fonds d'archives de l'Association canadienne-française pour l'avancement des sciences (ACFAS) (17P) pourra fournir des informations complémentaires. De plus, le Service conserve plusieurs autres fonds concernant l'histoire des sciences au Québec, dont celui d'Expo-sciences de Montréal (172P).
Zone des notes
Note
Titre basé sur le créateur du fonds.
Identifiant(s) alternatif(s)
Mots-clés
Mots-clés - Sujets
Mots-clés - Lieux
Mots-clés - Noms
Mots-clés - Genre
Zone du contrôle de la description
Identifiant de la description
Identifiant du service d'archives
Règles et/ou conventions utilisées
Statut
Niveau de détail
Dates de production, de révision, de suppression
Dernière mise à jour : février 2008
Sources
Association des professeurs de sciences du Québec, Conseil des sciences du Québec et Conseil des sciences du Canada. Les sciences au Québec: Quelle éducation ?, Ottawa, Conseil des sciences du Canada, 1981.