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Le fonds de l'École normale Jacques-Cartier témoigne de la formation des maîtres au Québec depuis 1857 jusqu'en 1969. Il porte principalement sur la formation offerte à ses élèves ainsi que sur ses prises de position face à la mission des écoles normales québécoises et à l'enseignement.

Le fonds est composé de documents de gestion et d'exploitation de l'organisme, de documents relatifs aux activités scolaires et parascolaires, aux relations entre les élèves, les professeurs et la direction, de documents produits et diffusés par le corps enseignant. Il contient des procès-verbaux, des imprimés, des documents sonores, des photographies, des documents iconographiques et autres.

Le fonds comprend les séries suivantes :
2P-1 : ADMINISTRATION (1697-1969);
2P-2 : RESSOURCES HUMAINES (1856-[1969]);
2P-3 : FINANCES (1857-1959);
2P-4 : BIENS MOBILIERS OU IMMOBILIERS (1857-1973);
2P-5 : CLIENTÈLES, MEMBRES, PARTICIPANTS (1857-[1969]);
2P-6 : ACTIVITÉS, RÉALISATIONS (1880-1970);
2P-7 : COMMUNICATIONS (1857-[1969]);
2P-8 : RELATIONS EXTÉRIEURES (1856-1968);
2P-9 : COLLECTIONS (1697-[1969]).

Parmi les séries nommées précédemment, notons plus particulièrement la série Clientèles, membres, participants (notamment les documents relatifs à la clientèle), la série Relations extérieures qui témoigne des relations entre le créateur du fonds et des organismes privés et publics ainsi que la série Collections qui contient des documents possédant une importante valeur historique tels que des cahiers manuscrits écrits par le patriote Thomas Storrow Brown, des notes manuscrites du romancier français Gustave Aimard et des dessins représentant entre autres Samuel de Champlain, Philippe Aubert de Gaspé et Calixa Lavallée.

Les documents de ce fonds témoignent du rôle de coordonnateur du Rectorat face aux grands secteurs d’organisation de l’UQAM et plus précisément de ses nombreuses relations autant internes qu’externes en rapport avec l’organisation, le développement et l’évolution de l’Université. Le fonds porte principalement sur la planification, la gestion, l’organisation et le développement de l’institution. Il témoigne des prises de décision du Rectorat sur diverses questions : procédures, règlements, politiques, structures, statuts et administration générale de l’UQAM; gestion des postes, recrutement, rémunération et évaluation du personnel, protocoles et relations de travail; budgets et subventions, acquisition, construction et gestion immobilière; aménagement, inventaire, entretien et utilisation des ressources mobilières; activités et programmes d’enseignement, évaluation des enseignements et relations entre modules, départements et facultés; subventions, bourses, titres honorifiques et projets de recherche, centres et laboratoires de recherche; clientèles étudiantes, politiques d’admission et d’inscription, services d’aide financière aux étudiants ainsi que de représentation étudiante; activités de diffusion, de représentation et de publicité en rapport avec l’UQAM; activités et services offerts aux étudiants et au personnel de l’UQAM.

Le fonds est principalement composé de correspondance, de rapports, de bilans d’études, d’imprimés, de procès-verbaux, de microformes, de documents sonores, filmiques et photographiques, de plaques honorifiques et de médailles.

Le fonds comprend les séries suivantes :
3U-0 : ORGANISMES EXTÉRIEURS (1969-1995);
3U-1 : GESTION ADMINISTRATIVE (1969-1996);
3U-2 : RESSOURCES HUMAINES (1968-1996);
3U-3 : RESSOURCES FINANCIÈRES (1969-1995);
3U-4 : RESSOURCES MOBILIÈRES ET IMMOBILIÈRES (1969-1991);
3U-5 : ENSEIGNEMENT (1969-1995);
3U-6 : RECHERCHE ET CRÉATION (1969-1994);
3U-7 : ÉTUDIANTS (1968-1995);
3U-8 : COMMUNICATIONS (1969-1998);
3U-9 : COMITÉS (1969-2001).

Parmi les séries précédentes, notons les quatre plus importantes, soit les séries Organismes extérieurs, Gestion administrative, Communications et Comités. Ces séries témoignent du rôle du recteur à titre de représentant officiel de l’UQAM auprès, entre autres, d’organismes nationaux et internationaux. Elles témoignent aussi, notamment par la présence de rapports, d’allocutions et de discours des recteurs, du développement et de l’évolution de l’UQAM ainsi que de ses orientations, objectifs et prises de décisions. La majorité des questions importantes discutées à l’UQAM sont abordées dans les différents documents de ces séries qui constituent une source très riche d’informations.

Le fonds de l'École des beaux-arts de Montréal porte sur l'organisation et le fonctionnement de l'école, de son ouverture à sa fusion à l'UQAM (1922-1969), la gestion de ses professeurs, de sa clientèle étudiante et de ses programmes d'études ainsi que sur des associations de professeurs et d'étudiants.

Le fonds se compose de correspondance, de procès-verbaux, de rapports, de documents sur l'admission, l'inscription et l'évaluation des étudiants ainsi que sur la création d'associations, de plans et programmes de cours, de dossiers étudiants, de diplômes, d'imprimés, de coupures de presse, de documents sonores, photographiques, informatiques, de microformes, de médailles et de spicilèges.

Le fonds comprend les séries suivantes :
5P-1 : ADMINISTRATION (1923-1989);
5P-2 : RESSOURCES HUMAINES (1923-1970);
5P-3 : FINANCES (1937, 1960-1968);
5P-4 : RESSOURCES MOBILIÈRES ET IMMOBILIÈRES ([entre 1898 et 1940-1969]);
5P-5 : CLIENTÈLES, MEMBRES, PARTICIPANTS ([1922?]-1972);
5P-6 : ACTIVITÉS, RÉALISATIONS (1923-1973);
5P-7 : COMMUNICATIONS (1932-1967).

Parmi les séries précédentes, notons les deux plus importantes, soit les séries Clientèles, membres, participants et Activités, réalisations qui témoignent de la gestion de la clientèle étudiante et du déroulement des activités de formation de l'École.

Le fonds d’archives du Décanat des études de premier cycle porte principalement sur l’organisation générale, la gestion, l’évaluation, la révision et le développement des programmes d’études de premier cycle de l’Université. Il témoigne également du rôle du Décanat dans la coordination des activités entre familles et modules et dans le développement de l’enseignement aux adultes et le rayonnement de l’Université.

Le fonds est composé de correspondance, rapports, textes, procès-verbaux, imprimés, organigrammes, procédures, statistiques, formulaires, listes, fiches d’évaluation, syllabus, coupures de presse, documents photographiques et autres.

Le fonds comprend les séries suivantes :
8U-0 : ORGANISMES EXTÉRIEURS (1972-1988);
8U-1 : GESTION ADMINISTRATIVE (1969-1996);
8U-2 : RESSOURCES HUMAINES (1970-1986);
8U-3 : RESSOURCES FINANCIÈRES (1972-1998);
8U-5 : ENSEIGNEMENT (1969-1998);
8U-6 : RECHERCHE ET CRÉATION (1970-1993);
8U-7 : ÉTUDIANTS (1971-1994);
8U-8 : COMMUNICATIONS (1969-1997);
8U-9 : COMITÉS (1969-1998).

Parmi les séries précédentes, notons les deux plus importantes, soit la série Enseignement et la série Communications. Ces séries témoignent des activités liées directement au mandat du Décanat et plus particulièrement de son rôle dans le développement des activités d’enseignement hors-campus et de formation sur mesure.

Ce fonds d’archives témoigne du développement et des réalisations du Vice-rectorat à l’enseignement, à la recherche et à la création. Il illustre les multiples interventions et prises de position du Vice-rectorat en regard des objectifs, de l’organisation et de la gestion des activités d’enseignement, de recherche et de création à l’Université. Il fournit également de l’information sur le fonctionnement de l’Université, son développement, l’élaboration des plans triennaux et des budgets; l’organisation et la gestion des postes du personnel d’enseignement et de recherche; le développement des programmes d’enseignement et autres.

Le fonds est principalement composé de correspondance, rapports, objectifs, politiques, plans triennaux, imprimés et procès-verbaux.

Le fonds comprend les séries suivantes :
10U-0 : ORGANISMES EXTÉRIEURS (1969-2002);
10U-1 : GESTION ADMINISTRATIVE (1969-2003);
10U-2 : RESSOURCES HUMAINES (1969-2004);
10U-3 : RESSOURCES FINANCIÈRES (1969-2003);
10U-4 : RESSOURCES MOBILIÈRES ET IMMOBILIÈRES (1970-1994);
10U-5 : ENSEIGNEMENT (1969-2003);
10U-6 : RECHERCHE ET CRÉATION (1969-2003);
10U-7 : ÉTUDIANTS (1969-2003);
10U-8 : COMMUNICATIONS (1969-2004);
10U-9 : COMITÉS (1969-2003).

Parmi les séries précédentes, notons les quatre plus importantes : Enseignement, Recherche et création, Étudiants et Comités. Ces séries témoignent du rôle exercé par le Vice-rectorat et illustrent ses multiples relations avec les diverses unités académiques et administratives de l’Université.

Le fonds du Centre des loisirs Immaculée-Conception retrace les origines, l'organisation, le développement et les activités de ce centre de loisirs, l'un des premiers à voir le jour à Montréal.

Le fonds se compose de documents constitutifs, administratifs et financiers, de procès-verbaux, de documents sur les activités sociales, culturelles et sportives, de documents personnels et professionnels relatifs à Marcel de la Sablonnière, de documentation, d'imprimés, de coupures de presse, de documents photographiques et sonores.

Le fonds comprend les séries suivantes :
13P-1 : ADMINISTRATION (1927-1983);
13P-2 : RESSOURCES HUMAINES (1953-1978);
13P-3 : FINANCES (1949-[1979?]);
13P-4 : BIENS MOBILIERS OU IMMOBILIERS ([1948]-1978);
13P-5 : CLIENTÈLES, MEMBRES, PARTICIPANTS (1952-1981);
13P-6 : ACTIVITÉS, RÉALISATIONS ([1935]-[1981]);
13P-7 : COMMUNICATIONS (1954-1976);
13P-8 : RELATIONS EXTÉRIEURES (1960-1977);
13P-9 : COLLECTIONS ([ca 1945]-1995).

Parmi les séries précédentes, notons les trois plus importantes, soit la série Administration qui témoigne des origines, de la création, de l'organisation et du développement du Centre, Activités, réalisations qui témoigne des activités artistiques, culturelles, de sports et de loisirs organisés par le Centre ainsi que la série Collections qui porte sur la vie personnelle et professionnelle de même que sur les activités et réalisations du père Marcel de la Sablonnière.

Le fonds des Cercles des jeunes naturalistes porte principalement sur la fondation, l'organisation, le fonctionnement et le financement du mouvement initié en 1931 au Québec. Il témoigne aussi de l'organisation et de la participation des CJN à diverses activités ainsi que de leurs publications et chroniques.

Le fonds se compose de documents constitutifs, règlements, historiques, procès-verbaux, documents relatifs à l'administration, au financement et aux activités des CJN, rapports, textes, mémoires, imprimés, coupures de presse, documents photographiques, iconographiques et audiovisuels, microformes et autres.

Le fonds d’archives du Département d’histoire témoigne du développement des programmes d’enseignement et des activités de recherche du Département.

Il porte principalement sur le développement du Département, sur son implication dans les programmes d’enseignement en histoire de premier, deuxième et troisième cycles ainsi que sur l’organisation et la participation à des colloques, congrès et conférences.

Le fonds est notamment composé de correspondance, rapports, plans triennaux, listes et syllabus de cours, procès-verbaux et imprimés.

Le fonds comprend les séries suivantes :
16U-1 : GESTION ADMINISTRATIVE (1969-1988);
16U-2 : RESSOURCES HUMAINES (1970-2010);
16U-5 : ENSEIGNEMENT (1968-2014);
16U-6 : RECHERCHE ET CRÉATION (1970-2004);
16U-7 : ÉTUDIANTS ([197?]-1985);
16U-8 : COMMUNICATIONS (1970-2004);
16U-9 : COMITÉS (1969-2010).

Parmi les séries précédentes, notons la série Enseignement, qui témoigne du développement des programmes d’études en histoire.

Le fonds de l’Acfas retrace la création, le développement et les activités de cet organisme de concertation, de promotion et de vulgarisation des sciences au Canada français.

Le fonds se compose de documents constitutifs, administratifs et financiers, de procès-verbaux, de documents relatifs aux activités scientifiques, aux congrès et colloques, aux prix et concours parrainés par l’association, aux communications et aux relations extérieures. Le fonds contient aussi des publications et autres imprimés, un microforme, des documents photographiques, iconographiques, sonores et informatiques.

Le fonds comprend les séries suivantes :
17P-1 ADMINISTRATION (1923-2019);
17P-2 RESSOURCES HUMAINES (1968-[ca 2007]);
17P-3 FINANCES (1947-2018);
17P-4 BIENS MOBILIERS OU IMMOBILIERS (1987-1992)
17P-5 CLIENTÈLES, MEMBRES, PARTICIPANTS (1906-2019);
17P-6 ACTIVITÉS, RÉALISATIONS (1933-2019);
17P-7 COMMUNICATIONS (1938-2019);
17P-8 RELATIONS EXTÉRIEURES (1965-2011).

Parmi les séries précédentes, notons les quatre plus importantes, soit les séries Administration, Clientèles, membres, participants, Activités, réalisations et Communications. Ces séries témoignent de la gestion administrative, de la constitution et du développement de l’association, des relations avec ses membres et les sections régionales, de l’organisation d’activités scientifiques dont le congrès annuel, de l’élaboration de travaux de recherche et de publications de même que de la remise de prix et de distinctions honorifiques par l’Association.

Le fonds Pierre-Dansereau porte principalement sur les activités professionnelles de cet écologiste de renommée mondiale. On y traite de sa formation, de ses emplois, de ses recherches scientifiques, de la rédaction et de la publication de ses travaux scientifiques, livres et essais, de ses activités de formation, de la réalisation d'émissions télévisées, de films et d’entrevues, de ses communications ainsi que des titres, prix et diplômes honorifiques qu'il a reçus.

Le fonds se compose notamment de correspondance, de diplômes, d’attestations, de textes, d'imprimés, de rapports, de plans de travail, de notes et de syllabus de cours, de schémas et de tableaux, de coupures de presse, de médailles, de plaques honorifiques, de trophées, de documents sonores, de documents filmiques, cartographiques, iconographiques et photographiques, de fanions, d'herbiers et d'outils de terrain.

Le fonds comprend les séries suivantes :
22P-0 VIE PERSONNELLE OU PROFESSIONNELLE ([19-]-2004);
22P-4 BIENS MOBILIERS OU IMMOBILIERS (1971-1984);
22P-6 ACTIVITÉS, RÉALISATIONS ([19-]-2006);
22P-7 COMMUNICATIONS (1939-2006);
22P-8 RELATIONS EXTÉRIEURES (1969-1984).

Parmi les séries précédentes, notons les deux plus importantes, soit la série Vie personnelle ou professionnelle et la série Activités, réalisations. Ces séries témoignent de façon significative des réalisations personnelles et professionnelles de Pierre Dansereau, telles que de ses nombreux voyages à l'étranger et des lieux qu'il a visités au Québec, de ses activités d'enseignement, des postes qu'il a occupés, de la nature des nombreuses études et recherches qu'il a réalisées tout au long de sa carrière et des nombreux prix et titres honorifiques qu’il a reçus.