Affichage de 109 résultats

Le fonds de la Palestre Nationale retrace l'existence, les activités et le développement de cette institution montréalaise de sport amateur qui fut l'une des plus anciennes et des plus importantes organisations de loisirs et de sports francophones du pays.

Le fonds se compose de documents de gestion et d'exploitation, de coupures de presse, de procès-verbaux, d'imprimés, de microformes, de documents photographiques, filmiques, cartographiques, iconographiques, de trophées, de bannières, d'écussons, d'un fanion, d'une épinglette, d'un drapeau et d'une sculpture.

Le fonds comprend les séries suivantes :
1P-1 : ADMINISTRATION (1895-1979);
1P-2 : RESSOURCES HUMAINES (1913-1979);
1P-3 : FINANCES (1905-1979);
1P-4 : BIENS MOBILIERS ET IMMOBILIERS (1895-1978, [197-]);
1P-5 : CLIENTÈLES, MEMBRES, PARTICIPANTS ([191?]-1980);
1P-6 : ACTIVITÉS, RÉALISATIONS (1886-[198?]);
1P-7 : COMMUNICATIONS ([191?]-1977);
1P-8 : RELATIONS EXTÉRIEURES (1933-1978).

Parmi les séries précédentes, notons les deux plus importantes, soit la série Administration et la série Activités, réalisations. Ces séries témoignent de la gestion administrative et des activités culturelles, récréatives et sportives de la Palestre nationale et contiennent les procès-verbaux des instances décisionnelles de l'Association athlétique d'amateurs nationale (AAAN) et de l'Association athlétique nationale de la jeunesse (AANJ).

Le fonds du Collège Sainte-Marie retrace la genèse ainsi que l'organisation et les activités de cette institution montréalaise, surtout à partir des années 1950, jusqu'à son intégration à l'UQAM en 1969.

Le fonds se compose de documents constitutifs, administratifs et financiers, de documents sur les activités de formation et les activités culturelles et sociales, de documents se rapportant aux ressources humaines, aux biens mobiliers et immobiliers, d'imprimés, de coupures de journaux, de documents iconographiques et photographiques.

Le fonds comprend les séries suivantes :
6P-1 : ADMINISTRATION ([1872], 1941-1969);
6P-2 : RESSOURCES HUMAINES (1949-1970);
6P-3 : FINANCES (1964-1969);
6P-4 : BIENS MOBILIERS ET IMMOBILIERS (1914-[1970]);
6P-5 : CLIENTÈLES, MEMBRES, PARTICIPANTS (1885-1970);
6P-6 : ACTIVITÉS, RÉALISATIONS (1937-1969);
6P-7 : COMMUNICATIONS (1859-1969).

Parmi les séries précédentes, notons les plus importantes, soit les séries Activités, réalisations et Communications. Ces séries témoignent des activités de formation offertes par le Collège ainsi que des mémoires et journaux publiées à l’interne, majoritairement par les étudiants du Collège Sainte-Marie.

Le fonds d'archives Marcelle Gauvreau témoigne des relations familiales et professionnelles de Marcelle Gauvreau avec de nombreux organismes et individus dont son père, le docteur Joseph Gauvreau et son mentor, le frère Marie-Victorin. Il témoigne de ses études à l'Institut botanique de l'Université de Montréal ainsi que de la fondation, la gestion et l'organisation des cours de l'École de l'Éveil. Le fonds porte aussi sur des voyages effectués par Marcelle Gauvreau dans le cadre de ses recherches sur les algues marines du Québec, sur ses publications et ses communications.

Le fonds se compose notamment de correspondance, de documents personnels, de documents financiers, de plans et notes de cours, de fiches d'inscription, de textes et de manuscrits, de matériel pédagogique, de coupures de presse, de documentation, d'herbiers, ainsi que de documents filmiques, iconographiques et photographiques.

Le fonds comprend les séries suivantes :

7P-0 : VIE PERSONNELLES OU PROFESSIONNELLES ([ca 1887] – 1968);
7P-4 : BIENS MOBILIERS OU IMMOBILIERS (1959);
7P-6 : ACTIVITÉS, RÉALISATIONS ([ca 1894]-1969);
7P-9 : COLLECTION (1889-1960).

Parmi les séries précédentes, notons les deux plus importantes, soit la série Vie personnelle ou professionnelle et la série Activités, réalisations. Ces séries témoignent des relations familiales et professionnelles de Marcelle Gauvreau, particulièrement avec son père, le docteur Joseph Gauvreau et le frère Marie-Victorin, de ses études à l’Institut botanique de l’Université de Montréal, de la fondation de l’École de l’Éveil, des cours et des activités de l’école, notamment les parades et les distributions de prix ainsi que de voyages effectués dans le cadre de recherches sur les algues marines du Québec.

Le fonds de la Fédération des écoles normales retrace la création, l'organisation et les activités de cet organisme qui regroupe des responsables de la formation des maîtres. Il témoigne aussi de la réorientation des activités de la Fédération après la fermeture des écoles normales et de sa transformation en organisme subventionnaire prenant le nom de Fondation de la Fédération des écoles normales.

Le fonds se compose de documents administratifs et financiers, de documents concernant les relations avec les membres, les relations extérieures et les congrès, de documents témoignant des travaux de divers comités, de procès-verbaux, de mémoires et de documents iconographiques, photographiques et informatiques.

Le fonds comprend les séries suivantes :

8P-1 : ADMINISTRATION (1961-1970);
8P-2 : RESSOURCES HUMAINES (1964-1968);
8P-3 : FINANCES (1965-1967);
8P-5 : CLIENTÈLES, MEMBRES, PARTICIPANTS ([1960?]-1969);
8P-6 : ACTIVITÉS, RÉALISATIONS (1962-2005);
8P-7 : COMMUNICATIONS (1964-1968);
8P-8 : RELATIONS EXTÉRIEURES (1964-1969);
8P-9 : COLLECTIONS (1965-1984).

Parmi les séries précédentes, notons les deux plus importantes, soit la série Activités, réalisations et la série Clientèles, membres, participants. La première série témoigne des activités et réalisations de la Fondation de la Fédération des écoles normales, de la Fédération des écoles normales et de ses nombreux comités. La deuxième série témoigne des relations entretenues par la Fédération avec les écoles normales.

Le fonds Irène-Senécal retrace la vie et la carrière de cette femme, artiste et professeure, qui a joué un rôle important dans la formation des artistes et enseignants ainsi que dans le développement des programmes en arts plastiques du système scolaire québécois.

Le fonds se compose de documents personnels et professionnels, de documents sur les activités artistiques et de formation, de documents de recherche et de création, de manuscrits, de coupures de presse, d'imprimés et de documents photographiques.

Le fonds comprend les séries suivantes :
10P-0 : VIE PERSONNELLE OU PROFESSIONNELLE (1889-1978);
10P-6 : ACTIVITÉS, RÉALISATIONS (1927-1979);
10P-7 : COMMUNICATIONS (1961-1966).

Parmi les séries précédentes, notons la plus importante, soit la série Activités, réalisations qui témoigne principalement des activités d’enseignement, de direction et de développement des programmes de pédagogie artistique au Québec par Irène Senécal ainsi que de sa vision et de ses méthodes personnelles d’enseignement des arts.

Le fonds du frère-Jérôme, artiste et professeur adoptant dans les années 1940 une conception anticonformiste de l'art, porte sur son travail de création, la diffusion et la tenue d'expositions de ses oeuvres et de celles de ses étudiants, les débats artistiques du Québec des années 1940 aux années 1960, ses cours et sa méthode d'enseignement, l'enseignement en général dans les collèges québécois ainsi que sur ses relations personnelles et professionnelles avec divers individus.

Le fonds se compose de correspondance personnelle et professionnelle, de notes personnelles, de documents biographiques, de coupures de presse, de textes, de poèmes, de cartons d'invitations, d'imprimés, de documents iconographiques et photographiques et de microformes.

Le fonds comprend les séries suivantes :
12P-0 : VIE PERSONNELLE OU PROFESSIONNELLE (1938-1994);
12P-6 : ACTIVITÉS, RÉALISATIONS ([193?]-1995).

Parmi les séries précédentes, notons la plus importante, soit la série Activités, réalisations qui témoigne des activités d'enseignement et de création artistique du frère Jérôme, et notamment de sa conception de l'enseignement des arts plastiques et de sa méthode d'enseignement.

Le fonds des Cercles des jeunes naturalistes porte principalement sur la fondation, l'organisation, le fonctionnement et le financement du mouvement initié en 1931 au Québec. Il témoigne aussi de l'organisation et de la participation des CJN à diverses activités ainsi que de leurs publications et chroniques.

Le fonds se compose de documents constitutifs, règlements, historiques, procès-verbaux, documents relatifs à l'administration, au financement et aux activités des CJN, rapports, textes, mémoires, imprimés, coupures de presse, documents photographiques, iconographiques et audiovisuels, microformes et autres.