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Le fonds d'archives Marcelle Gauvreau témoigne des relations familiales et professionnelles de Marcelle Gauvreau avec de nombreux organismes et individus dont son père, le docteur Joseph Gauvreau et son mentor, le frère Marie-Victorin. Il témoigne de ses études à l'Institut botanique de l'Université de Montréal ainsi que de la fondation, la gestion et l'organisation des cours de l'École de l'Éveil. Le fonds porte aussi sur des voyages effectués par Marcelle Gauvreau dans le cadre de ses recherches sur les algues marines du Québec, sur ses publications et ses communications.

Le fonds se compose notamment de correspondance, de documents personnels, de documents financiers, de plans et notes de cours, de fiches d'inscription, de textes et de manuscrits, de matériel pédagogique, de coupures de presse, de documentation, d'herbiers, ainsi que de documents filmiques, iconographiques et photographiques.

Le fonds comprend les séries suivantes :

7P-0 : VIE PERSONNELLES OU PROFESSIONNELLES ([ca 1887] – 1968);
7P-4 : BIENS MOBILIERS OU IMMOBILIERS (1959);
7P-6 : ACTIVITÉS, RÉALISATIONS ([ca 1894]-1969);
7P-9 : COLLECTION (1889-1960).

Parmi les séries précédentes, notons les deux plus importantes, soit la série Vie personnelle ou professionnelle et la série Activités, réalisations. Ces séries témoignent des relations familiales et professionnelles de Marcelle Gauvreau, particulièrement avec son père, le docteur Joseph Gauvreau et le frère Marie-Victorin, de ses études à l’Institut botanique de l’Université de Montréal, de la fondation de l’École de l’Éveil, des cours et des activités de l’école, notamment les parades et les distributions de prix ainsi que de voyages effectués dans le cadre de recherches sur les algues marines du Québec.

Le fonds de l'École des beaux-arts de Montréal porte sur l'organisation et le fonctionnement de l'école, de son ouverture à sa fusion à l'UQAM (1922-1969), la gestion de ses professeurs, de sa clientèle étudiante et de ses programmes d'études ainsi que sur des associations de professeurs et d'étudiants.

Le fonds se compose de correspondance, de procès-verbaux, de rapports, de documents sur l'admission, l'inscription et l'évaluation des étudiants ainsi que sur la création d'associations, de plans et programmes de cours, de dossiers étudiants, de diplômes, d'imprimés, de coupures de presse, de documents sonores, photographiques, informatiques, de microformes, de médailles et de spicilèges.

Le fonds comprend les séries suivantes :
5P-1 : ADMINISTRATION (1923-1989);
5P-2 : RESSOURCES HUMAINES (1923-1970);
5P-3 : FINANCES (1937, 1960-1968);
5P-4 : RESSOURCES MOBILIÈRES ET IMMOBILIÈRES ([entre 1898 et 1940-1969]);
5P-5 : CLIENTÈLES, MEMBRES, PARTICIPANTS ([1922?]-1972);
5P-6 : ACTIVITÉS, RÉALISATIONS (1923-1973);
5P-7 : COMMUNICATIONS (1932-1967).

Parmi les séries précédentes, notons les deux plus importantes, soit les séries Clientèles, membres, participants et Activités, réalisations qui témoignent de la gestion de la clientèle étudiante et du déroulement des activités de formation de l'École.

Le fonds Pierre-Dansereau porte principalement sur les activités professionnelles de cet écologiste de renommée mondiale. On y traite de sa formation, de ses emplois, de ses recherches scientifiques, de la rédaction et de la publication de ses travaux scientifiques, livres et essais, de ses activités de formation, de la réalisation d'émissions télévisées, de films et d’entrevues, de ses communications ainsi que des titres, prix et diplômes honorifiques qu'il a reçus.

Le fonds se compose notamment de correspondance, de diplômes, d’attestations, de textes, d'imprimés, de rapports, de plans de travail, de notes et de syllabus de cours, de schémas et de tableaux, de coupures de presse, de médailles, de plaques honorifiques, de trophées, de documents sonores, de documents filmiques, cartographiques, iconographiques et photographiques, de fanions, d'herbiers et d'outils de terrain.

Le fonds comprend les séries suivantes :
22P-0 VIE PERSONNELLE OU PROFESSIONNELLE ([19-]-2004);
22P-4 BIENS MOBILIERS OU IMMOBILIERS (1971-1984);
22P-6 ACTIVITÉS, RÉALISATIONS ([19-]-2006);
22P-7 COMMUNICATIONS (1939-2006);
22P-8 RELATIONS EXTÉRIEURES (1969-1984).

Parmi les séries précédentes, notons les deux plus importantes, soit la série Vie personnelle ou professionnelle et la série Activités, réalisations. Ces séries témoignent de façon significative des réalisations personnelles et professionnelles de Pierre Dansereau, telles que de ses nombreux voyages à l'étranger et des lieux qu'il a visités au Québec, de ses activités d'enseignement, des postes qu'il a occupés, de la nature des nombreuses études et recherches qu'il a réalisées tout au long de sa carrière et des nombreux prix et titres honorifiques qu’il a reçus.

Le fonds d’archives du Bureau de la recherche institutionnelle témoigne des activités de recherche institutionnelle et de diffusion d’information auprès des unités de l’Université.

Ce fonds illustre la responsabilité du bureau d’effectuer des études liées aux activités de l’Université, de voir à la cueillette des données, à la rédaction de rapports et à la formulation de recommandations sur divers sujets liés au développement institutionnel.

Le fonds est composé de correspondance, de rapports ainsi que de procès-verbaux.

Le fonds comprend les séries suivantes :
9U-0 : ORGANISMES EXTÉRIEURS (1976);
9U-1 : GESTION ADMINISTRATIVE (1971-1978);
9U-6 : RECHERCHE ET CRÉATION (1970-1997);
9U-7 : ÉTUDIANTS (1972-1994);
9U-8 : COMMUNICATIONS (1972);
9U-9 : COMITÉS (1970-1990).

Parmi les séries précédentes, notons les deux plus importantes, soit la série Recherche et création et la série Étudiants, qui témoignent éloquemment des travaux réalisés par le Bureau de la recherche institutionnelle depuis la création de l’Université.

Le Fonds de l’Association des employés non syndiqués de l’UQAM retrace l'existence, les activités et le développement de cette Association, notamment ses activités concernant l’élaboration et le respect du protocole des employés non syndiqués de l’UQAM.

Le fonds se compose de procès-verbaux, de protocoles, d’études, de documents financiers, de rapports et de correspondance.

Le fonds de la Fédération des écoles normales retrace la création, l'organisation et les activités de cet organisme qui regroupe des responsables de la formation des maîtres. Il témoigne aussi de la réorientation des activités de la Fédération après la fermeture des écoles normales et de sa transformation en organisme subventionnaire prenant le nom de Fondation de la Fédération des écoles normales.

Le fonds se compose de documents administratifs et financiers, de documents concernant les relations avec les membres, les relations extérieures et les congrès, de documents témoignant des travaux de divers comités, de procès-verbaux, de mémoires et de documents iconographiques, photographiques et informatiques.

Le fonds comprend les séries suivantes :

8P-1 : ADMINISTRATION (1961-1970);
8P-2 : RESSOURCES HUMAINES (1964-1968);
8P-3 : FINANCES (1965-1967);
8P-5 : CLIENTÈLES, MEMBRES, PARTICIPANTS ([1960?]-1969);
8P-6 : ACTIVITÉS, RÉALISATIONS (1962-2005);
8P-7 : COMMUNICATIONS (1964-1968);
8P-8 : RELATIONS EXTÉRIEURES (1964-1969);
8P-9 : COLLECTIONS (1965-1984).

Parmi les séries précédentes, notons les deux plus importantes, soit la série Activités, réalisations et la série Clientèles, membres, participants. La première série témoigne des activités et réalisations de la Fondation de la Fédération des écoles normales, de la Fédération des écoles normales et de ses nombreux comités. La deuxième série témoigne des relations entretenues par la Fédération avec les écoles normales.