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Le fonds d’archives du Centre de transition et de perfectionnement de la formation des maîtres témoigne des activités, des programmes d’études, du personnel enseignant et de soutien, des clientèles étudiantes et de la fermeture du Centre.

Le fonds est composé de correspondance, listes de personnel, registres de comptabilité, organigrammes, procès-verbaux et autres.

Le fonds comprend les séries suivantes :
59U-1 : GESTION ADMINISTRATIVE (1969-1970);
59U-2 : RESSOURCES HUMAINES (1959-1971);
59U-3 : RESSOURCES FINANCIÈRES (1969-1970);
59U-5 : ENSEIGNEMENT (1969-1970);
59U-7 : ÉTUDIANTS (1969-1970);
59U-8 : COMMUNICATIONS (1969-1970);
59U-9 : COMITÉS (1969-1970).

Parmi les séries précédentes, notons les trois plus importantes : Ressources humaines, Enseignement et Étudiants. Ces séries témoignent de l’organisation du Centre, du fonctionnement des programmes d’études de transition ainsi que de l’organisation du processus d’intégration d’étudiants et d’employés du Centre à l’Université.

Le fonds d'archives du Vice-rectorat à la planification et au développement témoigne de la planification et de l'organisation des activités de l'Université ainsi que de la mise sur pied du campus.

Les documents portent principalement sur la structure organisationnelle de l'Université, ses objectifs de développement et son financement, la planification des activités académiques et de recherche, des programmes d'études, des ressources humaines, des services de soutien à l'enseignement et à la recherche et des besoins en équipement, l'organisation et le fonctionnement des départements, l'aménagement des pavillons, notamment du pavillon Louis-Jolliet et du pavillon des Sciences, le perfectionnement des maîtres de l'enseignement technique en région ainsi que sur la répartition géographique des professeurs de l'Université en 1970.

Le fonds est composé de correspondance, de rapports et d'une carte.

Le fonds comprend les séries suivantes :
7U-1 : GESTION ADMINISTRATIVE (1970-1971);
7U-2 : RESSOURCES HUMAINES (1970);
7U-4 : RESSOURCES MOBILIÈRES ET IMMOBILIÈRES (1970);
7U-5 : ENSEIGNEMENT (1970).

Parmi les séries précédentes, notons la plus importante, soit la série Gestion administrative, qui témoigne du processus de planification, d'organisation et de mise en place des activités de l'Université.

Le fonds d’archives du Module de chimie et de biochimie porte principalement sur les objectifs des baccalauréats spécialisés en sciences (chimie) et en enseignement secondaire (chimie). Il porte aussi sur le laboratoire d’instrumentation, les appareils mis à la disposition des étudiants, les locaux de cours, la composition du corps professoral et sur l’orientation de la recherche au Département.

Le fonds est composé d’imprimés.

Le fonds comprend la série suivante :
57U-8 : COMMUNICATIONS ([1971 ou 1972]).

Le fonds d’archives du Module d’études anciennes témoigne des liens du Module avec divers organismes extérieurs et unités académiques dont le Département de littérature et d’esthétique (devenu le Département d’études littéraires), du processus de gestion du personnel enseignant, de l’évolution des programmes d’études et de la participation du Module à différentes activités.

Le fonds est composé de correspondance, rapports, textes, formulaires, syllabus de cours, imprimés et procès-verbaux.

Le fonds comprend les séries suivantes :
68U-0 : ORGANISMES EXTÉRIEURS (1969-1973);
68U-1 : GESTION ADMINISTRATIVE (1972-1973);
68U-2 : RESSOURCES HUMAINES (1969-1971);
68U-5 : ENSEIGNEMENT (1969-1974);
68U-8 : COMMUNICATIONS (1970-1971);
68U-9 : COMITÉS (1969-1973).

Parmi les séries précédentes, notons les trois plus importantes, soit les séries Organismes extérieurs, Enseignement et Comités. Ces séries témoignent des difficultés liées à l’évolution des études anciennes au Québec au début des années 1970 et de tout le processus entourant le développement et la sauvegarde du programme d’études anciennes à l’Université.

Le fonds d’archives du Service de perfectionnement des maîtres témoigne des activités de gestion du service, du personnel enseignant, des clientèles étudiantes ainsi que de la gestion et du développement des programmes et des cours de perfectionnement des maîtres.

Il porte principalement sur l’organisation des sessions, la planification des horaires de cours, l’étude des besoins et propositions de cours de perfectionnement, les procédures et les conditions d’admission et d’inscription, l’émission de cartes d’étudiants, de relevés de notes et de diplômes, l’inventaire et le contenu des programmes et des cours offerts, les grilles et demandes d’équivalences de cours, la gestion des budgets, l’inscription des étudiants aux examens ministériels de qualification des maîtres et autres.

Le fonds est composé de correspondance, rapports, listes d’étudiants, de professeurs et de cours, travaux d’étudiants, tableaux cumulatifs des inscriptions, questionnaires, procès-verbaux, imprimés et autres.

Le fonds comprend les séries suivantes :
4U-1 : GESTION ADMINISTRATIVE (1970-1972);
4U-2 : RESSOURCES HUMAINES (1970-1972);
4U-5 : ENSEIGNEMENT (1970-1973);
4U-7 : ÉTUDIANTS (1969-1974);
4U-8 : COMMUNICATIONS (1973-1974);
4U-9 : COMITÉS (1970-1971).

Parmi les séries précédentes, notons les deux plus importantes, soit la série Enseignement et la série Étudiants. Ces séries témoignent de l’évolution des programmes, des cours, de l’organisation des sessions ainsi que du type de clientèle du Service.

Le fonds d’archives du Programme de perfectionnement des maîtres en mathématiques témoigne des activités d'enseignement en mathématiques dispensées dans différentes régions du Québec. Il porte principalement sur la gestion du programme, sur le contenu des cours, sur les ressources humaines et sur la clientèle étudiante.

Le fonds est composé de correspondance, de contrats d'enseignement, de rapports, de dossiers de cours et de procès-verbaux.

Le fonds comprend les séries suivantes :
76U-1 : GESTION ADMINISTRATIVE (1972-1975);
76U-2 : RESSOURCES HUMAINES (1971-1975);
76U-5 : ENSEIGNEMENT (1971-1975);
76U-9 : COMITÉS (1972-1973).

Parmi les séries précédentes, notons la plus importante, soit la série Enseignement. Cette série témoigne des activités de perfectionnement en mathématiques dispensées dans différentes régions du Québec.