Le fonds du Collège Sainte-Marie retrace la genèse ainsi que l'organisation et les activités de cette institution montréalaise, surtout à partir des années 1950, jusqu'à son intégration à l'UQAM en 1969.

Le fonds se compose de documents constitutifs, administratifs et financiers, de documents sur les activités de formation et les activités culturelles et sociales, de documents se rapportant aux ressources humaines, aux biens mobiliers et immobiliers, d'imprimés, de coupures de journaux, de documents iconographiques et photographiques.

Le fonds comprend les séries suivantes :
6P-1 : ADMINISTRATION ([1872], 1941-1969);
6P-2 : RESSOURCES HUMAINES (1949-1970);
6P-3 : FINANCES (1964-1969);
6P-4 : BIENS MOBILIERS ET IMMOBILIERS (1914-[1970]);
6P-5 : CLIENTÈLES, MEMBRES, PARTICIPANTS (1885-1970);
6P-6 : ACTIVITÉS, RÉALISATIONS (1937-1969);
6P-7 : COMMUNICATIONS (1859-1969).

Parmi les séries précédentes, notons les plus importantes, soit les séries Activités, réalisations et Communications. Ces séries témoignent des activités de formation offertes par le Collège ainsi que des mémoires et journaux publiées à l’interne, majoritairement par les étudiants du Collège Sainte-Marie.

Le dossier témoigne des résultats scolaires des étudiants ainsi que de la compilation des points pour l'attribution de la médaille des anciens. Il contient des relevés de notes.

Le dossier porte sur les étudiants gradués ainsi que sur ceux qui ont suivi des cours au Gésu. Il contient des listes.

Le fonds d'archives Marcelle Gauvreau témoigne des relations familiales et professionnelles de Marcelle Gauvreau avec de nombreux organismes et individus dont son père, le docteur Joseph Gauvreau et son mentor, le frère Marie-Victorin. Il témoigne de ses études à l'Institut botanique de l'Université de Montréal ainsi que de la fondation, la gestion et l'organisation des cours de l'École de l'Éveil. Le fonds porte aussi sur des voyages effectués par Marcelle Gauvreau dans le cadre de ses recherches sur les algues marines du Québec, sur ses publications et ses communications.

Le fonds se compose notamment de correspondance, de documents personnels, de documents financiers, de plans et notes de cours, de fiches d'inscription, de textes et de manuscrits, de matériel pédagogique, de coupures de presse, de documentation, d'herbiers, ainsi que de documents filmiques, iconographiques et photographiques.

Le fonds comprend les séries suivantes :

7P-0 : VIE PERSONNELLES OU PROFESSIONNELLES ([ca 1887] – 1968);
7P-4 : BIENS MOBILIERS OU IMMOBILIERS (1959);
7P-6 : ACTIVITÉS, RÉALISATIONS ([ca 1894]-1969);
7P-9 : COLLECTION (1889-1960).

Parmi les séries précédentes, notons les deux plus importantes, soit la série Vie personnelle ou professionnelle et la série Activités, réalisations. Ces séries témoignent des relations familiales et professionnelles de Marcelle Gauvreau, particulièrement avec son père, le docteur Joseph Gauvreau et le frère Marie-Victorin, de ses études à l’Institut botanique de l’Université de Montréal, de la fondation de l’École de l’Éveil, des cours et des activités de l’école, notamment les parades et les distributions de prix ainsi que de voyages effectués dans le cadre de recherches sur les algues marines du Québec.

Le dossier témoigne des échanges et des relations de Marcelle Gauvreau avec le frère Marie-Victorin portant sur différents sujets, notamment les voyages d'herborisation du botaniste à Cuba et en Jamaïque et l'École de l'Éveil. Il témoigne également des relations de Marcelle Gauvreau avec mère Marie-des-Anges, Omer Héroux, Pierre Dansereau, Jacques Rousseau et Claudette Piché. Le dossier contient de la correspondance, des notes de lecture, des cartes postales et des brouillons de lettre.

Le dossier porte sur les élèves inscrits à l'École de l'Éveil pour les cours du mardi, du mercredi, du jeudi, du vendredi et du samedi, sur les étudiants du Couvent et du Jardin de l'enfance Hochelaga inscrits à l'École de l'Éveil ainsi que sur les étudiants inscrits au cours de méthodologie dispensé par Marcelle Gauvreau. Le dossier contient des fiches d'inscription.

Le dossier porte sur les activités des Cercles des jeunes naturalistes ainsi que sur les sciences naturelles, notamment sur les animaux, sur les variétés de fleurs et sur les découvertes en botanique du frère Marie-Victorin. Le dossier comprend des coupures de presse, des cartes postales, des imprimés et de la correspondance.

Le dossier fournit des références bibliographiques sur différents sujets dont l'agriculture, les animaux, la biologie, la botanique, la géographie et la géologie, possiblement conservées par Marcelle Gauvreau comme sources pour ses études, ses activités de formation et ses activités scientifiques. Le dossier contient des fiches bibliographiques.

Le fonds de la Fédération des écoles normales retrace la création, l'organisation et les activités de cet organisme qui regroupe des responsables de la formation des maîtres. Il témoigne aussi de la réorientation des activités de la Fédération après la fermeture des écoles normales et de sa transformation en organisme subventionnaire prenant le nom de Fondation de la Fédération des écoles normales.

Le fonds se compose de documents administratifs et financiers, de documents concernant les relations avec les membres, les relations extérieures et les congrès, de documents témoignant des travaux de divers comités, de procès-verbaux, de mémoires et de documents iconographiques, photographiques et informatiques.

Le fonds comprend les séries suivantes :

8P-1 : ADMINISTRATION (1961-1970);
8P-2 : RESSOURCES HUMAINES (1964-1968);
8P-3 : FINANCES (1965-1967);
8P-5 : CLIENTÈLES, MEMBRES, PARTICIPANTS ([1960?]-1969);
8P-6 : ACTIVITÉS, RÉALISATIONS (1962-2005);
8P-7 : COMMUNICATIONS (1964-1968);
8P-8 : RELATIONS EXTÉRIEURES (1964-1969);
8P-9 : COLLECTIONS (1965-1984).

Parmi les séries précédentes, notons les deux plus importantes, soit la série Activités, réalisations et la série Clientèles, membres, participants. La première série témoigne des activités et réalisations de la Fondation de la Fédération des écoles normales, de la Fédération des écoles normales et de ses nombreux comités. La deuxième série témoigne des relations entretenues par la Fédération avec les écoles normales.

Le dossier porte sur divers articles conservés par la Fédération sur le thème de l'éducation. Il contient une bobine de microfilm formée de coupures de presse.