Le fonds d’archives du Décanat des études de premier cycle porte principalement sur l’organisation générale, la gestion, l’évaluation, la révision et le développement des programmes d’études de premier cycle de l’Université. Il témoigne également du rôle du Décanat dans la coordination des activités entre familles et modules et dans le développement de l’enseignement aux adultes et le rayonnement de l’Université.

Le fonds est composé de correspondance, rapports, textes, procès-verbaux, imprimés, organigrammes, procédures, statistiques, formulaires, listes, fiches d’évaluation, syllabus, coupures de presse, documents photographiques et autres.

Le fonds comprend les séries suivantes :
8U-0 : ORGANISMES EXTÉRIEURS (1972-1988);
8U-1 : GESTION ADMINISTRATIVE (1969-1996);
8U-2 : RESSOURCES HUMAINES (1970-1986);
8U-3 : RESSOURCES FINANCIÈRES (1972-1998);
8U-5 : ENSEIGNEMENT (1969-1998);
8U-6 : RECHERCHE ET CRÉATION (1970-1993);
8U-7 : ÉTUDIANTS (1971-1994);
8U-8 : COMMUNICATIONS (1969-1997);
8U-9 : COMITÉS (1969-1998).

Parmi les séries précédentes, notons les deux plus importantes, soit la série Enseignement et la série Communications. Ces séries témoignent des activités liées directement au mandat du Décanat et plus particulièrement de son rôle dans le développement des activités d’enseignement hors-campus et de formation sur mesure.

Les documents de ce fonds d’archives témoignent des activités de gestion et de développement du Décanat, de gestion des postes d’enseignement, de répartition des budgets reliés à l’enseignement et à la recherche ainsi que des prises de décisions de divers comités.

Les documents portent principalement sur l’historique, le mandat, les objectifs, les besoins et l’évolution du Décanat; la gestion des postes, l’embauche, la rémunération, le perfectionnement, les congés sabbatiques, l’évaluation et la promotion du personnel enseignant; l’organisation des sessions de cours; les objectifs d’enseignement des départements; la mise en place des familles et des départements; les échanges de professeurs; l’embauche de conférenciers, de chercheurs et de coopérants et autres.

Le fonds est composé de correspondance, de rapports, d’organigrammes, de listes, de formulaires, de tableaux statistiques, d’imprimés et de procès-verbaux.

Le fonds comprend les séries suivantes :
5U-0 : ORGANISMES EXTÉRIEURS (1984-1986);
5U-1 : GESTION ADMINISTRATIVE (1969-1992);
5U-2 : RESSOURCES HUMAINES (1967-1991);
5U-3 : RESSOURCES FINANCIÈRES (1969-1988);
5U-4 : RESSOURCES MOBILIÈRES ET IMMOBILIÈRES (1972-1989);
5U-5 : ENSEIGNEMENT (1969-1991);
5U-6 : RECHERCHE ET CRÉATION (1972-1992);
5U-7 : ÉTUDIANTS (1973-1990);
5U-8 : COMMUNICATIONS (1973-1988);
5U-9 : COMITÉS (1970-1992).

Parmi les séries précédentes, notons les trois plus importantes, soit la série Gestion administrative, la série Ressources humaines et la série Enseignement, qui témoignent de l’évolution du Décanat, de l’organisation des départements ainsi que de la répartition des postes et des budgets d’enseignement et de recherche.

Le fonds de l’Acfas retrace la création, le développement et les activités de cet organisme de concertation, de promotion et de vulgarisation des sciences au Canada français.

Le fonds se compose de documents constitutifs, administratifs et financiers, de procès-verbaux, de documents relatifs aux activités scientifiques, aux congrès et colloques, aux prix et concours parrainés par l’association, aux communications et aux relations extérieures. Le fonds contient aussi des publications et autres imprimés, un microforme, des documents photographiques, iconographiques, sonores et informatiques.

Le fonds comprend les séries suivantes :
17P-1 ADMINISTRATION (1923-2019);
17P-2 RESSOURCES HUMAINES (1968-[ca 2007]);
17P-3 FINANCES (1947-2018);
17P-4 BIENS MOBILIERS OU IMMOBILIERS (1987-1992)
17P-5 CLIENTÈLES, MEMBRES, PARTICIPANTS (1906-2019);
17P-6 ACTIVITÉS, RÉALISATIONS (1933-2019);
17P-7 COMMUNICATIONS (1938-2019);
17P-8 RELATIONS EXTÉRIEURES (1965-2011).

Parmi les séries précédentes, notons les quatre plus importantes, soit les séries Administration, Clientèles, membres, participants, Activités, réalisations et Communications. Ces séries témoignent de la gestion administrative, de la constitution et du développement de l’association, des relations avec ses membres et les sections régionales, de l’organisation d’activités scientifiques dont le congrès annuel, de l’élaboration de travaux de recherche et de publications de même que de la remise de prix et de distinctions honorifiques par l’Association.

Le fonds de l'École normale Jacques-Cartier témoigne de la formation des maîtres au Québec depuis 1857 jusqu'en 1969. Il porte principalement sur la formation offerte à ses élèves ainsi que sur ses prises de position face à la mission des écoles normales québécoises et à l'enseignement.

Le fonds est composé de documents de gestion et d'exploitation de l'organisme, de documents relatifs aux activités scolaires et parascolaires, aux relations entre les élèves, les professeurs et la direction, de documents produits et diffusés par le corps enseignant. Il contient des procès-verbaux, des imprimés, des documents sonores, des photographies, des documents iconographiques et autres.

Le fonds comprend les séries suivantes :
2P-1 : ADMINISTRATION (1697-1969);
2P-2 : RESSOURCES HUMAINES (1856-[1969]);
2P-3 : FINANCES (1857-1959);
2P-4 : BIENS MOBILIERS OU IMMOBILIERS (1857-1973);
2P-5 : CLIENTÈLES, MEMBRES, PARTICIPANTS (1857-[1969]);
2P-6 : ACTIVITÉS, RÉALISATIONS (1880-1970);
2P-7 : COMMUNICATIONS (1857-[1969]);
2P-8 : RELATIONS EXTÉRIEURES (1856-1968);
2P-9 : COLLECTIONS (1697-[1969]).

Parmi les séries nommées précédemment, notons plus particulièrement la série Clientèles, membres, participants (notamment les documents relatifs à la clientèle), la série Relations extérieures qui témoigne des relations entre le créateur du fonds et des organismes privés et publics ainsi que la série Collections qui contient des documents possédant une importante valeur historique tels que des cahiers manuscrits écrits par le patriote Thomas Storrow Brown, des notes manuscrites du romancier français Gustave Aimard et des dessins représentant entre autres Samuel de Champlain, Philippe Aubert de Gaspé et Calixa Lavallée.

Le fonds d’archives de la Direction générale de la construction du nouveau campus témoigne de la planification et de la mise en route de la construction du campus de l’Université.

Il porte principalement sur l’étude des besoins de l’Université, la recherche d’un site de construction, les artisans du projet, l’intégration urbaine, la planification des étapes de construction, la planification technique et architecturale, les expropriations et l’achat de terrains, la réglementation et les lois à respecter ainsi que sur les différents projets de construction et leur évolution.

Le fonds est composé de correspondance, de rapports, de formulaires, d’imprimés, de plans, de documents photographiques et filmiques et de microformes.

Le fonds comprend les séries suivantes :

70U-1 : GESTION ADMINISTRATIVE (1971-1982);
70U-2 : RESSOURCES HUMAINES (1970-1979);
70U-3 : RESSOURCES FINANCIÈRES (1972-1979);
70U-4 : RESSOURCES MOBILIÈRES ET IMMOBILIÈRES (1970-1979);
70U-8 : COMMUNICATION ET INFORMATIQUE (1971-1979).

Parmi les séries précédentes, notons la plus importante, soit la série Ressources mobilières et immobilières. Cette série témoigne de l’ensemble des travaux de construction de la Phase I des espaces physiques de l’Université.